A一种质性评价方法
B一种综合性评价方法
C一种搜集学生美术学习过程中重要资料的方法
D一种归档留存少部分优秀学生作品的方法
下列选项中对教学情境描述不正确的是()。
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下列选项中对教学反思的作用描述不正确的是()。
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下列选项中对教学反思的作用描述不正确的是()。
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对美术教学演示法不恰当的叙述是()。
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下列选项中,对美术教学"合作学习"理解与运用不适当的是()。
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下列选项中,对美术课堂教学目标设定的描述不恰当的是()。
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下列选项中.对美术课堂教学目标设定的描述不恰当的是()。
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下列选项中对美术学习任务安排较合适的是()。
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依据《普通高中美术课程标准(实验)》,下列选项中,对"设计·工艺"系列的成就标准描述不恰当的是()。
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