A顺序性
B不平衡性
C阶段性
D个别差异性
“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的()作了最好的诠释。
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“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的()特点做了最好的诠释。
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人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的()特点做了最好的诠释。
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“人心不同,各如其面”体现了个性的()特征。
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“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注()
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“人心不同,各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注学生的()。
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“近朱者赤,近墨者黑”这句俗语说明了下述哪一因素的作用?()
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