A疾病的恢复情况
B在院内日常生活的基本情况
C生命体征的状况
D治疗情况
护理员要对孤残儿童进行查体、治疗、护理、康复训练等工作。
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每日基本情况记录应存在什么问题就记录什么问题,不用完整的记录儿童每日生活的全过程。
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交接班时不用交接儿童日常生活护理情况。
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为孤残儿童提供生活照料是孤残儿童护理员独立完成的基本任务。
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儿童发生身体不适时,孤残儿童护理员应根据情况给予处理,防止发生疾病的变化。
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了解重度障碍孤残儿童的摄食功能时,要对其()进行评估,包括要求口唇张开、口唇在汤匙上摄取食物、摄取食物时是否撒出、有无流涎、吞咽时口唇是否完全闭合。
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孤残儿童护理员的基本任务是为孤残儿童提供生活照料为主要内容的康复保育服务。
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孤残儿童护理员的基本任务是为孤残儿童提供生活照料为主要内容的康复保育服务。
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孤残儿童护理员应观察孤残儿童精神和意识状态、面容、体位、步态与姿势、体温、脉搏和呼吸情况等。
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