在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了（）
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明显反映了资产阶级在学制方面的要求，并在法律上体现了教育机会均等且第一次规定了男女同校的学制是（）
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现代教育是机会均等的教育，这意味着必须让所有的儿童接受同样的教育。
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现代教育是教育机会均等的教育，但并不意味着必须让所有的儿童接受同一种教育
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2010—2012年，发展特殊教育是国家组织实施的重大项目工程之一。发展特殊教育应采取的措施有（）。
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2010－2012年，发展特殊教育是国家组织实施的重大项目工程之一。发展特殊教育应采取的措施有（）。
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国家采取措施，发展（）职业教育的发展。
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教育民主化向纵深发展的表现有（） ①教育普及化的开始 ②“教育机会均等”口号的提出 ③教育法制化的形成 ④教育民主化的质量和水平不断提高
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国家采取措施，帮助（）接受职业教育，组织失业人员接受各种形式的职业教育，扶持（）职业教育的发展。
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