四五岁幼儿都能无师自通的掌握语法规则变化的口头语言。

儿童无师自通掌握本民族口头语言引发当今语言学界的争议。

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（）的语言学习模式认为，语言获得是在关键期内通过语言获得装置逐步掌握语法规则的过程

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（）的语言学习模式认为，语言获得是在关键期内通过语言获得装置逐步掌握语法规则的过程。

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（）的语言学习模式认为，语言获得是在关键期内通过语言获得装置逐步掌握语法规则的过程

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（）是指后继的学习对先前学习发生的影响，即后继学习引起先前学习中所形成的认知结构的变化。例如，初二学习的语法增进了对初一语法的理解和掌握。

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有顺序观察事物的特征是小班掌握的技能，长期系统性观察是中班、大班幼儿掌握的技能，观察事物的变化和现象的发生时（）或以上要掌握的技能。

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四五岁的幼儿经常出现尿床现象，有可能是不正常的，属于心理问题。

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掌握了汉语语法，在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是（）。

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幼儿语法教育的途径有哪些？

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