英国教育家洛克认为，一个人所以成为这样或那样，决不是先天秉赋决定的，而是后天教育的结果。这反映了他的教育思想是（）。

在德育的教学方法上，英国教育家洛克认为正确的是（）。

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英国哲学家、教育家洛克撰写了（）

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在英国教育家洛克看来，教育的目的主要是（）。

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英国教育家洛克提出的德育的基本原则是（）。

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17世纪英国哲学家、教育家洛克提出了（）理论。

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17世纪英国教育家洛克反对天赋观念论，提出了著名的“白板说”。但是“白板说”并不是洛克的原创，其最早可以追溯到（）

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为了传授知识，促进学生智力的发展，英国教育家洛克提出了许多有价值的教学方法。包括（）。

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英国的四位教育家培根、洛克、斯宾塞、赫胥黎在教育主张上有一个共同点是（）

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洛克是十七世纪英国（）经验论的巨子，著名的资产阶级教育思想家。

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