校本课程开发就是学校自编教材。
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影响校本课程开发的参与者因素包括教师、学校领导与()、()及()和课程专家。
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校本课程开发的特征有哪些?
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简述校本课程开发的主要支持策略。
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校本课程开发的意义何在?
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校本课程开发的主体是教师,教师参与校本课程开发为教师在精神领域、知识领域、技能领域的()提供了可能。
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校本课程开发的主体是教师,教师的水平高低、素质优劣直接影响校本课程开发的质量。因此要完善教师()体系,促进()。
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校本课程开发的主体是教师,教师的水平高低、素质优劣直接影响校本课程开发的质量。因此要完善教师教育体系,促进()。
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校本课程开发的目的是尽可能发挥每个学生的个性和特长,开发的理念是知识本位。
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