教育是一种培养人的社会活动。

高等教育是一种专业教育，即按照专业类别培养人才的活动。

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教育方针是高校最高层次的培养目标，是一种反映一定时期社会价值观念的、具有普遍指导意义的育人标准。

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通才教育实行的是一种博雅教育，注重理智的培养和情感的陶冶。以下属于其明显特征的有（）。

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高等教育是通过培养高级专门人才对社会起作用的，向社会培养高质量人才，以促进社会和人的发展，这是高等教育的主要功能。

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高校培养目标是一个国家根据社会发展需要和人的身心发展规律，对把高等教育受教育者培养成为什么样的人的总要求。

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高等教育目的是一个国家根据社会发展需要和人的身心发展规律，对把高等教育受教育者培养成为什么样的人的总要求。

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（）是在完全的中等教育基础上进行的（），是培养高级专门人才的一种社会活动。

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高等教育的质的规定性在于高等教育是培养社会所需要的高级专门人才的一种社会活动。

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高等教育目的是一种教育理想，具有主观性，又受社会现实的制约，具有客观性。

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