课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的（）

将课程计划付诸实践的过程，属于（）

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下列选项中不属于综合实践活动课程实施过程的是（）。

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课程实施计划的展开过程是（）

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把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）

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教师想要把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标，需要通过的基本途径是（）。

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综合实践活动是综合程度很高，与其他课程相比，它具有（）等特点。

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从课程计划的预期的结果转向课程计划实施的结果的评价模式是（）。

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目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与（）以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。

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简述课程实施的过程结构

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