儿童的思维是从婴儿时期开始产生的。
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儿童的思维开始产生于()
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从20世纪30年代开始,管理心理学随着社会生产力的发展应运而生,管理心理学产生萌芽的标志是()
在象征思维阶段幼儿出现的一些特点()
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出现最初的用(),是儿童思维发生的标志。
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个体思维发展和成熟的重要标志是()
创造性思维的主要标志是()
象征性游戏的萌芽从()开始。
动物体制上的变革,既是它们本身变异适应的结果,也是适应进化的象征,例如()、()这些新特征,就成为高等无脊椎动物的重要标志之一。
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