A1857
B1957
C1960
D1890
印度免费义务教育没有延伸至中等教育阶段。
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1817年朱利安发表《比较教育的研究计划与初步意见》,标志着现代意义上的比较教育发展第一阶段的开始。
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简要归纳印度教育的特点。
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印度教育管理实行中央政府与联邦政府共同管理的体制。
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印度现行学校教育制度是根据印度教育委员会在1966年提出的在全国各邦推行()的统一学制而逐步建立起来的。
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现代高等教育的特点包括()。
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《中央教育咨询理事会关于普及中等教育的报告》的发表,标志着印度政府自独立后第一次把普及中等教育提到国家日程上。
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最早的现代成人教育是在工业革命以后产生的。
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简要归纳俄罗斯推进教师教育现代化的措施。
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