A基础知识,基本技能
B基本理论,基本技能
C基础知识,基本理论
D基础理论,基本原理
中小学“双基”教学中的“双基”是指()
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小学阶段要注重“双基”的培养,其中,“双基”是指()和()
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在中小学教师所掌握的教学媒体选择与开发的方法与原则中,有一个原则是“抽象层次原理”,它是指()。
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“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。(教育学)
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简述我国中小学常用的基本教学方法。
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目前,中小学最普遍采用的教学组织形式是()
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以下不属于中小学课堂教学评价应该遵循的原则的是()。
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《基础教育课程改革纲要》指出,我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是()。
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一般认为,强调三维目标就意味着否定“双基”。
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