测验的（）代表了测验结果的稳定性程度，是评估测验质量的一个重要指标。

（）以反复测验时能否提供相同的结果来说明，表明了一个测验量表的可靠程度。

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一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，成为测验的（）

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—个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的（）。

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测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度称为（）

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智力测验中解释测验结果的依据是（）

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一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，这是测验的（）

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效度：指一个测验欲测量某种心理特征的准确程度，即测验的有效性。

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一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度，叫测验的（）

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教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平，造成某些学生学习自信心下降，这种做法违背了心理学研究的（）原则。

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