Anderson区分了（）和（）知识，前者是关于事实和事件的知识，而后者是关于如何完成行动的知识。

Anderson认为，问题解决具目的指向性、操作序列和（）三个基本特征。

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Tulving最初的模型，只是区分了情节和语义记忆。后来，他又加进了（）记忆。

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在研究意识和无意识的过程中，过程分离程序以（）和（）的区分作为理论基础。

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在研究意识和无意识过程时，过程分离程序以（）和（）的区分作为其理论基础。

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当我们说知识和期望能够帮助我们识别客体时，所强调的主要是（）。

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当我们说知识和期望能够帮助我们识别客体时，我们所强调的主要是（）。

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当我们说知识和期望能够帮助我们识别客体时，我们所强调的主要是（）。

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（）记忆是运用语言所必需的记忆，它是一个心理词库，是一个人所掌握的有关字词或其他语言符号、其意义和指代物、它们之间的联系、以及有关规则、公式和操纵这些符号、概念和关系的算法的有组织知识。

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在Posner和Raichle（1994年）的PET扫描实验中，激活了额皮层和颞皮层后部的任务是（）。

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