拒绝+控制的专断型教养方式属于高控制型教养方式，但在情感方面这类父母常以（）的态度对待儿童。

拒绝+控制的专断型教养方式的父母要求子女绝对服从自己，对子女所有行为都（）。

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拒绝+控制的专断型教养方式下的儿童常常表现出焦虑、退缩和不快乐。

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拒绝+控制的专断型教养方式，父母要求子女绝对服从自己，对子女所有行为都加以（）的一种教育方式。

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拒绝+控制的专断型教养方式的父母很少考虑儿童自身的要求与意愿，对儿童违反规则的行为表示（），甚至采取严厉的惩罚措施。

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拒绝+容许的忽视型教养方式，属于父母对子女缺少爱的情感和积极反应，又缺少（）的一种教养方式。

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接受+控制的权威型教养方式，这种高控制且在情感上偏于接纳和温暖的教养方式，对儿童的心理发展有许多积极影响。

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拒绝+容许的忽视型教养方式培养的儿童与放纵型教养方式培养的儿童一样，具有较强的（）。

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拒绝+容许的忽视型教养方式培养的儿童很少替别人考虑，对人缺乏（）。

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接受+容许的放纵型教养方式，这种教养方式下的儿童独立性较强，善于自我控制地解决问题，自尊感和自信心较强，喜欢与人交往，对人友好。

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