接受+控制的权威型教养方式，这种高控制且在情感上偏于接纳和温暖的教养方式，对儿童的心理发展有许多积极影响。

接受+控制的权威型教养方式的父母（）儿童表达自己的意见和观点。

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接受+控制的权威型教养方式，父母树立权威，对孩子（），与孩子经常交流及给予帮助的一种教养方式。

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接受+控制的权威型教养方式的父母对儿童（）要求，对儿童不同的行为表现奖惩分明。

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接受+容许的放纵型教养方式，这种教养方式下的儿童独立性较强，善于自我控制地解决问题，自尊感和自信心较强，喜欢与人交往，对人友好。

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拒绝+控制的专断型教养方式属于高控制型教养方式，但在情感方面这类父母常以（）的态度对待儿童。

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拒绝+控制的专断型教养方式的父母要求子女绝对服从自己，对子女所有行为都（）。

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拒绝+控制的专断型教养方式下的儿童常常表现出焦虑、退缩和不快乐。

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拒绝+控制的专断型教养方式，父母要求子女绝对服从自己，对子女所有行为都加以（）的一种教育方式。

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拒绝+控制的专断型教养方式的父母很少考虑儿童自身的要求与意愿，对儿童违反规则的行为表示（），甚至采取严厉的惩罚措施。

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