数学课上.小明和小玲用不同的方法都正确解答了一道数学题,王老师并没有直接评判谁对谁错,而是让小明和小玲分别阐述自己的解题思路。王老师注重以下哪个教学目标?()
单选题查看答案
数学课上.小明和小玲用不同的方法都正确解答了一道数学题,王老师并没有直接评判谁对谁错,而是让小明和小玲分别阐述自己的解题思路。王老师注重以下哪个教学目标?()
单选题查看答案
刘老师为了帮助学生养成良好的行为习惯,特地制定了《班级生活一日常规》,从班级管理的视角分析,刘老师运用的是()。
单选题查看答案
一般来说,新手老师在班级秩序管理方面,大多偏向()管理。
单选题查看答案
一般来说,新手老师在班级秩序管理方面,大多偏向()管理。
单选题查看答案
班级规模越大,老师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。
判断题查看答案
张老师关心上好每一堂课,关心班级大小、时问、压力等问题。根据富勒和布朗的理论,张老师的专业发展进入了()。
单选题查看答案
班主任王老师经常在班级管理的过程中对学生进行思想品德教育,王老师进行德育的途径是()。
单选题查看答案