青少年期个体在生理、心理以及社会角色等方面所发生的变化，以及这些因素的交互作用使得青少年期的自我表现出了一定的独特性，主要表现为（）。
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大学四年，大学生个人心理方面发生广泛的变化，其中不包括：（）
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亲子间的角色关系直接影响着儿童的成长，（）是影响下一代成长和发展的关键人物。
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根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）
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对上过大学的人来说，大学生活是青少年期最有影响的阶段，此时，个人全神贯注地探索着各种价值观、角色和行为。
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父母教育方式对儿童成长的作用主要表现在（）方面。
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到10岁时，大多数儿童能够恰当地轮换使用两种情绪调节策略，一是“问题中心策略”，如果不起作用，还会使用第二种——“情绪中心策略”，随着情绪调节能力的发展，还会获得一种“情绪自我效能感”。
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在日常生活行为、学习行为、与人交往等方面，（）发挥着极大的作用。
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家庭是影响学校德育的环境因素，对学校德育发挥着特殊作用。
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