防止幼儿注意分散的措施有哪些？
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如何防止幼儿注意分散?
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引起和保持幼儿无意注意的条件有哪些？
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简述幼儿注意较难集中的原因。
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举例说明教师应该怎样恰当地利用“引起幼儿无意注意的诱因”组织教育活动。
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当教室中一片喧哗时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意。这是（）。
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当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是( )。
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伊拉斯谟斯认为，幼儿教育首先要注意体育，也要重视道德和知识教育，同时必须照顾到儿童由于天性爱好不同所引起的（）。
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幼儿的社会学习是一个观察、体验、内化的过程。周围的社会生活是幼儿观察的对象。在观察过程中，那些容易引起幼儿注意的内容特别容易成为幼儿的观察对象。教师和家长应注意自己的榜样作用。教师、家长的评价和由此引起的正、负强化是幼儿社会学习的校正、调节的手段。幼儿内心的体验、反思以及由此产生的“顿悟”决定了幼儿采取的行动。语言的提示和传递作用是幼儿社会学习中不可缺少的媒介、方法。
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