A直线职能型
B职能型
C直线型
D委员会组织型
我国教育性质的根本所在是()
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我国教育法制建设的突出问题之一是法律制度不健全。( )
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我国教育心理学家认为,学生的学习分为()。
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我国教育心理学家将心智技能的形成分为( )。
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在我国教育发展史上,首次明确提出“美育”一词的是( )。
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我国教育心理学家主张把学生的学习分为()的学习、()的学习和行为规的学习。
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《中华人民共和国教育法》的颁布,标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。( )
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根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》规定,下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是()。
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根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》规定,下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是()。
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