A麦奎尔和温达尔
B拉姆斯丁和贾尼斯
C霍夫兰和曼德尔
D拉扎斯菲尔德和黙顿
1952年,()就“明示结论”与“不明示结论”的效果做了一次简单的比较实验。
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“明示结论”与“不明示结论”,的方法在不同的场合应该怎样运用?
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“明示结论”与“不明示结论”,的方法在不同的场合应该怎样运用?
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简述“明示结论”与“不明示论”的研究内容。
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简述“明示结论”与“不明示论”在不同场合的运用。
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“明示结论”与“寓观点于材料之中”
名词解析查看答案
根据霍夫兰的研究,在()的场合,明示结论比暗示结论效果要好;在()的场合,应该明示结论。
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根据霍夫兰的研究,在()的场合,明示结论比暗示结论效果要好;在()的场合,应该明示结论。
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1952年4月7日,“三反”运动尚未全部结束,知识分子思想改造运动就开始了,学校成立了“()”,
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