某中学的一对科考小组在某地质考察，地理位置大约在（25°N，110°E）。下图为某同学绘制的地貌素描图。回答小题。
某中学的一对科考小组在某地质考察，地理位置大约在（25°N，110°E）。下图为某同学绘制的地貌素描图。回答小题。
A桂
B滇
C湘
D蜀
A①②③
B②③④
C①②④
D①③④
象山某中学的一对科考小组在某地进行地质考察，该地大约在25°N，110°E。下图为某同学绘制的地貌素描图。回答下列问题。
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象山某中学的一对科考小组在某地进行地质考察，该地大约在25°N，110°E。下图为某同学绘制的地貌素描图。回答下列问题。
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象山某中学的一对科考小组在某地进行地质考察，该地大约在25°N，110°E。下图为某同学绘制的地貌素描图。回答下列问题。
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象山某中学的一对科考小组在某地进行地质考察，该地大约在25°N，110°E。下图为某同学绘制的地貌素描图。回答下列问题。
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某中学的一对科考小组在某地质考察，地理位置大约在（25°N，110°E）。下图为某同学绘制的地貌素描图。回答小题。 在PQ这条考察线路上，这名同学发现了一些有趣的现象：两侧的三角形陡崖一字排开；A1与A2、B1与B2山脉并不相连，但岩石类型和组合形态相同；多条河流不约而同地拐了个弯。对此，合理的解释是（） ①PQ线的地质构造是向斜谷地 ②PQ线的地质构造是断层 ③PQ线两侧的地层形成在同一地质时代 ④PQ线两侧的地层发生水平错位
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浙江省某中学的一地质科考小组在某地（大约在25°N，110°E）进行科学考察，下图为该科考小组同学绘制的地貌素描图。据此回答下面问题。
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浙江省某中学的一地质科考小组在某地（大约在25°N，110°E）进行科学考察，下图为该科考小组同学绘制的地貌素描图。据此回答下面问题。
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