中学生品德发展的基本特征包括（）
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关心爱护全体学生，尊重学生（），促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
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有关学校思想品德（）的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律。
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对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是（）。
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教师应当履行关心、爱护（）尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。
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教师应当履行关心、爱护（），尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。
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教师应当履行关心、爱护（），尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。
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关心、爱护全体学生，尊重学生（），促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展，是教师应当履行的义务之一。
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存在过错行为和品德不良的学生经过转化，达到自新阶段的特点是（）。
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