简述孤独症的概念。

简述孤独症的发病原因。

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简述孤独症的三大核心特征。

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简述孤独症儿童的基本特征。

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简述孤独症儿童的行为特征。

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简述孤独症的主要表现。

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试从社会环境影响因素简述孤独症产生的原因。

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当孤独症儿童上下挥动手臂时，教他认识“上”和“下”概念；当他摆动玩具时，教他给玩具命名，认识玩具的形状、颜色特征等。教师采用的干预方法是（） 

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简述学前特殊儿童概念的变化。

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简述超常儿童的概念。是

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