互联网上的（）教育资源既包含了工作在教育、教学第一线的实践者，在获得成功的体验之后，对各种有效实践或有效的做法的经验性总结；也包括受教育工作者根据自身的学习体会，所发表的成功的学习方法和学习经验；以及所有关心教育事业的社会各界，对教育事业所持的真知灼见。

当前我国互联网上的理论型教育资源主要是教育百科知识、教案与课件资源库、科研动向与成果展示、论文精品等等。

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各种教育类网站都包含了丰富的教育资源。

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互联网上的信息资源广泛，分布于整个网络之中，没有统一的组织管理机构，也没有统一的目录和分类标准。

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简述“互联网+教育”发展的两种方式。

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（）第三次全国教育工作会议颁布了《中共中央国务院关于深化教育体制改革全面推进素质教育的决定》。

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举例说明当下“互联网+教育”如何落实到课堂教学中。 

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网络教育可以说是利用互联网建立一个虚拟的（），学生通过自主学习的方式完成规定的课程学习任务，在考试合格后获得规定的学分，达到规定的总学分后即可毕业。

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教育的本质是爱的教育，体现了专业精神，这种爱体现在如下哪些方面（）。

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2001年，全国基础教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革作为一项政府行为，明确了基础教育对促进社会主义现代化建设具有的作用是（）

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