（）是精加工的两种主要方式。
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举例说明当下“互联网+教育”如何落实到课堂教学中。
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（）的两大视角关注知识传授关注学生发展提高教学质量。
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（）的两大视角关注知识传授关注学生发展提高教学质量。
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皮亚杰认为适应就是主体与环境取得平衡，而这种平衡依赖于有机体的两种机能的协调，这两种机能是指（）
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我国中小学教科书组织布局一般接纳螺旋式上升和（）两种基本方式。
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简述均衡发展九年义务教育的关键环节。
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简述确立三维目标对促进学生自主发展的重要意义。
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