根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为相对评价法、个体内差异评价法和（）。

根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为（）

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根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为（）

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根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为相对评价法、个体内差异评价法和（）

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根据评价标准的不同和解释方法的不同，可以把教学评价分为（）

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根据一定的要求和标准，对学生的思想言行作出判断的德育方法是品德评价法，是对品德发展的手段。

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普通高中化学课程标准中提出“积极倡导学生自我评价、活动表现评价等多种评价方式，关注学生个性的发展”，要求教师按照学生不同层次的要求，根据课程内容设定多层次和选择性的评价方式。作业设计是落实学生理解所学课程内容的一种评价方式，请你谈谈教学过程中作业设计的功能和原则。

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质性评价很难与量化评价结合起来应用，因为质性评价方法是对学生品德、情感、态度和价值观的评价，不能量化。

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学生情感学习评价一般采用的方法是（）

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不同的评价需要选择不同的评价方法，根据评价的功能不同，不属于评价任务类型的是（）。

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