领导者的个性条件是指个人具有优秀的（）

现代心理学把个性理解为一个人的整个精神面貌，它是一个人在生理基础上，在一定的社会生活条件下形成的具有（）各方面心理特征的总合。

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现代心理学把个性理解为一个人的整个精神面貌，它是一个人在生理基础上，在一定的社会生活条件下形成的具有（）各方面心理特征的总合。

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性格是指一个人比较稳定地对现实的态度和习惯化的行为方式的个性心理特征。性格没有好坏之分。

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目标是指在一定环境条件下和一定时间范围内，个人，群体或组织以预测为基础，按一定的价值观，对自身行为要争取达到的最终结果所定的标准或规格，它具有（）性质。

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不能为学生个性的发展提供（）是区别一名普通教师和优秀教师的真正标志。

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教学过程是指教学活动的启动、发展、变化和结束在时间上联系展开的程序结构。一般来说，教学过程具有（）、（）、（）和个性化等四个基本特征。

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个性包括一个人的倾向性、（）和以及个性的（）

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主要研究与领导者才能有关的身体特征，个性特征等的领导理论属于（）。

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人格因素是指一个人所具有稳定的性格特征的总和，它包括需要、气质、能力等。

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