A教师的教学效能感
B教师的教学监控能力
C教师的自我强化能力
D教师的自我*校正能力
教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题,以促进自身反思能力提高的方法属于()
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在教学过程中,学生对自己的学习状况进行自我评估或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于()。
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( )是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。
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()是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。
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()是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。
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教师在教学过程中,对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是( )。
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个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价称为()
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个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价称为()
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()是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。
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