A能力
B天赋
C习惯
D经验
音乐审美能力不包括下列哪一个基本要素:()
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音乐审美能力中的能力要素不包括下列哪一项:()
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下列哪一项不是《美学散步》中所揭示的中国音乐的审美特质:()
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下列哪一项不是我们在创作音乐时遵循的基本准则:()
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下列哪一种表现违反音乐中的审美原则:()
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下列哪一项因素决定着我们对音乐的审美价值判断:()
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音乐审美能力可以通过教育进行培养。
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培养学生健康的审美观和高尚的审美兴趣、丰富学生的审美情趣,提高学生的审美创造能力和音乐素质,这就是普通学校音乐教学的()
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对音乐的探索要尊重听众的审美心理而不是仅仅依赖理论。
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