音乐审美能力不包括下列哪一个基本要素：（）

下列哪一个不是音乐审美能力得基本要素：（）

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音乐审美能力中的能力要素不包括下列哪一项：（）

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下列哪一种表现违反音乐中的审美原则：（）

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影响音乐评价的非审美层面因素不包括（）。

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下列哪一项因素决定着我们对音乐的审美价值判断：（）

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知觉能力决定了人们通常不喜欢下列哪种音乐：（）

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下列哪一项不是《美学散步》中所揭示的中国音乐的审美特质：（）

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音乐审美能力可以通过教育进行培养。

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培养学生健康的审美观和高尚的审美兴趣、丰富学生的审美情趣，提高学生的审美创造能力和音乐素质，这就是普通学校音乐教学的（）

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