教育督导体制是教育督导的组织结构、领导隶属关系和管理权限划分的有机统一体。

我国教育督导在业务上主要隶属于（）领导。

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教育行政体制是国家领导教育的（）。

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对学校领导体制的督导主要是看（）的落实情况。

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教育行政体制是国家行政体制的一个组成部分，其核心内容是（），归根结底是国家采用什么样的方式领导教育的问题。

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我国现行的教育行政体制是依据（）制定的“统一领导，分级管理”的原则设立的

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我国教育行政体制倾向于（）但也重视地方对教育的领导和管理责任。

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简述英、法、德、美、日等国近代教育领导体制的特点。

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拿破仑于1806年的《关于创办帝国大学的法令》，逐渐建立起了中央集权制的教育领导体制。其中（）是拿破仑时期教育的突出特点。

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自新中国成立到1985年教育体制改革，我国曾实行过（）领导体制

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