A讲授法
B谈话法
C讨论法
D演示法
( )的基本形式是在教师的指导下,学生运用书本知识解决实际问题的教学方法。
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教学中的启发不是让学生自发地看,而是要在教师的指导下有目的地观察,教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征。
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教学中的启发不是让学生自发地看,而是要在教师的指导下有目的地观察,教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征。
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_____原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
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在教育过程中,学生是学习过程的主体,这否定了教师对学生的指导地位。
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课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误,老师当时就恼怒起来:“某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生,该生从此在课堂不能发现问题,也不主动回答问题了。 结合案例,你认为教师应如何面对自己的错误?( )
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学生在教师指导下,运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是( )
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教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题,由此激发学生的求知悬念而导人新课。这种导人方式称之为()。
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某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意,这时,采取()的处理方法最为适宜。
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