肌肉可分为（）、（）和（），根据骨骼肌的颜色可分为红肌纤维和白肌纤维两类。

根据学前儿童骨骼、关节和肌肉的特点，举例说明大人在带领孩子活动时，应该注意哪些问题？

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人体共由（）块骨连接而成骨骼，按部位分为（）、（）和四肢骨。

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身体素质是人体主要器官系统的功能在肌肉工作中的综合反映。（）

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动机和目的按水平可以分为总动机与目的和阶段性的动机和目的。（）

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根据大脑皮层各部位主要机能的不同，可划分为许多功能区，如（）、躯体感觉和语言等各种功能活动在大脑皮质上均有相应的（）。其中，身体各部在躯体运动区和躯体感觉区的局部定位关系呈倒置人形（头面部不倒）投影。

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从运动心理学和训练学分类，依据动作表现的不同特征将运动技能的形成分为发动认识动作阶段、（）、（）、（）

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在一般情况下对学前儿童的肌肉锻炼顺序应该是从大肌肉群训练在（）、小肌肉群训练在（），原因是学前儿童的大肌肉群生长先于（），而且小肌肉群在活动过程中（），会在一定程度上影响其他肌肉群乃至全身整体活动能力。此外，在活动单一肌群时，大强度练习在前、小强度练习在后。

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在一般情况下对学前儿童的肌肉锻炼顺序应该是从大肌肉群训练在先、小肌肉群训练在后，原因是学前儿童的大肌肉群生长先于小肌肉群，而且小肌肉群在活动过程中（），会在一定程度上影响其他肌肉群乃至全身整体活动能力。此外，在活动单一肌群时，大强度练习在前、小强度练习在后。

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在一般情况下对学前儿童的肌肉锻炼顺序应该是从大肌肉群训练在先、小肌肉群训练在后，原因是学前儿童的大肌肉群生长先于（），而且小肌肉群在活动过程中容易疲劳，会在一定程度上影响其他肌肉群乃至全身整体活动能力。此外，在活动单一肌群时，大强度练习在前、小强度练习在（）。

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