遗传素质是人身心发展的（）

青少年身心发展的规律有哪些？

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青少年身心发展的规律有：（）

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人是环境的产物，（）是人生存与发展的客观物质条件和思想意识的来源。

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影响儿童发展的主要因素有两个，一是遗传，二是环境。

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（）的目的密切关系着社会的进步和发展，有利于提高全民族的素质。

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家庭教育的目的密切关系着社会的进步和发展，有利于提高全民族的素质。

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父母的（）是父母作为教育者区别于其他社会角色的特殊素质，对子女的发展有重要影响。

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责任感（心）与爱是个体自然、社会、他人及自我之义务的认同，是人的行为动力之一。

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成功的（），是人成长的基础；家庭教育的失误或不足，将给人的一生带来不可弥补的缺陷或障碍。

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