“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。

“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。

单选题查看答案

“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。

单选题查看答案

李老师关心如何教好每一堂课的内容，如何能通过自己的授课提高学生的成绩，这说明李老师的处于（）。

单选题查看答案

人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（　）。

单选题查看答案

关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了（）。

单选题查看答案

当前教师队伍中存在着“以教谋私”和“有偿家教”的现象，这实际上违背了（）。

单选题查看答案

当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（）

单选题查看答案

“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是（）。

单选题查看答案

当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象。这实际上违背了（）

单选题查看答案