从理论演变的角度来看，由视听教学发展为（），是教育技术史上一次重要的理论变革。

（）在1946年所著的《教学中的视听方法》一书中提出了“经验之塔”的理论。

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从获得的数据性质来看，教学评价技术主要有（），（）。

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简述视听教学媒体的教学功能。

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从学科教育的角度看多媒体教学的优点有哪些？

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试述视听媒体教学应用的特点，功能和方法。

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（）是建立在教学理论、视听理论和技术基础上，利用现代化教学技术手段培训师范生和在职教师教学技能的系统方法，它实际上提供了一个缩小了的、可控制的教学练习环境，使日常复杂的课堂教学得以精简，并能使练习者获得大量的反馈意见，使准备成为或已经成为教师的人有可能集中掌握某一特定的教学技能和教学内容。

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从下面提供的学习理论选项中，选出被人们最早用于教学设计的那个理论。（）

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“经验之塔”的理论说明教学应当从具体经验入手，逐步进入抽象经验。

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试说出视听传播理论对教育技术观念的3条主要贡献。

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