A对
B错
整合性原则是学前儿童社会教育活动设计的基本原则之一。
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允许学前儿童犯错误,这是贯彻好正面教育原则的要求之一。
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教育内容的安排要尽量从孩子们有丰富感性经验的内容开始,逐步加入新的经验内容。这主要体现了学前儿童社会教育内容组织的"由近到远"的原则。
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简述学前儿童社会教育内容选择的原则。
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以知识的逻辑结构为基础进行教育内容的组织是学前儿童社会教育内容组织的主要策略。
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尽可能注重从当地的社会资源中挖掘和选择有价值的教青内容,这体现了学前儿童社会教育内容选择的生活性与适宜性原则。
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允许学前儿童犯错误,这是贯彻好实践性原则的要求之一。
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随机性和无意性是学前儿童社会学习的特点之一。
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学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选的首要依据。
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