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略
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__________和__________共同决定了个体的动机
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在没有外部指导和监督的情况下，个体为达到某种目的而发动和维持的积极的行为过程是儿童对行为的__________。
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性别角色是指个体在一定的社会文化背景下，基于生物性别的不同而产生的品质特征，包括__________、__________和性别行为模式等三方面。
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个体为了抑制某种有碍于目标实现的行为的过程是__________。
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道德行为是个体道德认识的外在表现，一般分为__________和亲社会行为。
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在幼儿思维个体发展过程中，_________、_________、_________是三种不同发展水平的思维
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个体产前的发育过程按其发展特点，可分为三个时期：__________、__________、__________。
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作为一种认识活动，__________是个体应用道德观念或道德知识对行为的是非、好坏和善恶进行评价的过程。
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动机的种类有多种，就幼儿而言，常见的划分类型主要有：生理性动机与__________，__________与__________与__________。
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