A强硬专断型
B仁慈专断型
C民主管理型
D放任自流型
接手一个纪律较差的班级,班主任首先应该()
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班主任班级管理的形式主要有()、()、()、()四种。
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班主任班级日常管理的类型主要有()
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某班主任在班级管理中坚信“树大自直”,对于在课间活动中随意打闹的学生不闻不问,这位班主任属于()
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班主任在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生属于()领导方式
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班主任各方面的工作都渗透着常规管理的内容,一般情况下,班级常规管理主要有()等几个方面。
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班级管理的高效性原则要求班主任按()办事,理论联系实际,科学合理地安排计划和实施管理,管理和教育有机结合,使班级管理始终做到有规律有节奏高效率地运行。
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班级管理是指班主任与学生共同发挥作用,相互影响、相互作用、相互促进,最终达到共同发展的过程,班主任的管理任务有()。
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加强班级信息管理是班主任常规管理的()。
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