班级授课制是由赫尔巴特提出的。（　）

最早从理论上论述班级授课制的教育家是赫尔巴特。

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分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。（　）

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分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的，因此它比班级授课制优越。

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最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）。

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最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）。

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班级的概念基本上是随着班级授课制的提出而出现的。（　）

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夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家（）。

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首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级上课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。

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捷克教育家夸美纽斯在其《普通教育学》中提出了班级授课制的思想。

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