在教育科研成果评价的常用方式中最基本的评价方式是（）。

教育研究中最基本、最常用的一种研究方法是（）

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学前儿童科学教育中常用的评价方式有（）、（）、（）、（）和（）。

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学前儿童科学教育中常用的评价方式有（）、（）、（）、（）和（）等。

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不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式是（）。

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在具体编制教育科学成果评价指标体系是，应遵循哪些要求？

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学前儿童科学教育中常用的评价方式有（）、访谈法、问卷法、（）和作品分析法等。

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同一层次各指标只能是并列关系，这就要求在编制教育科研成果评价指标体系时要遵循（）

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教育科研评价成果评价中对研究条件的评价实质上是对（）进行评价。

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在编制教育科研成果评价指标体系时，确定的每个指标应是具体的，都应以可操作化的语言表达，这遵循的要求是（）

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