取样的基本方法中，抽取一个或几个单位整群作为样本，这是（）。

先将总体各个观测单位按某一标志顺序排列编号并分成数量相等的组，使组数与取样数相同，然后从每组中依事先规定的机械次序抽取对象，这种取样方法是（）。

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在取样的基本方法中，又叫类型抽样的是（）。

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系统取样指从一个正确排列起来的总体序列中，每（）间隔选择样本的方式。

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简述取样的基本原则。

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内容分析法常用的三种抽样方式是：（）、日期取样、分析单位取样。

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内容分析法常用的三种抽样方式是：来源取样、（）、分析单位取样。

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对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中（特别是教育实验中），一般常用的取样法是（）。

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某初中二年级有五个自然班，用抽签的方法抽取两个班，随机决定其一个班为实验班，另一个班为对比班，在两个班使用同样的教材，以同样的进度进行数学教学，对试验班每节课进行5分钟反思（结合自己的生活经验）练习，持续半年后，用统一测试的方法检测出实验班学生知识迁移能力明显优于对比班，请您指出该研究的类型，特点，可能的研究假设，自变量，因变量，并写出该类型研究报告的基本框架结构。

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列出4种随机取样方法。

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