单选题
A传授基础知识
B培养道德品质
C发展智力和能力
D训练基本技能
正确答案
答案解析
略
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新学期开始，李红和张霞担任幼儿园大班教师，她们认为大班幼儿马上就要进入小学学习了，为了做好幼小衔接工作，让学前儿童尽快适应小学生活，她们采取了小学化的教育模式.如教学内容以算术和写字为主，布置书面家庭作业等，学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动，课后还要预习、复习功课或做作业等。 请你用幼小衔接工作的相关原理对以上案例进行分析。
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新学期开始，李红和张霞担任幼儿园大班教师，她们认为大班幼儿马上就要进入小学学习了，为了做好幼小衔接工作，让学前儿童尽快适应小学生活，她们采取了小学化的教育模式.如教学内容以算术和写字为主，布置书面家庭作业等，学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动，课后还要预习、复习功课或做作业等。 请你运用相关理论分析该大班两位老师的做法。（可以自由发挥）
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小学语文教学评价的主要目的是为了（），激励学生的学习和改进教师的教学。
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下面哪一个不是中小学教学人员的教育技术能力标准的内容（）
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为了让幼儿顺利适应小学的学习生活，幼儿园要不断提高幼儿的专心听话的能力（）、（）。
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如何组织微格教学训练？为了适应教育信息化的发展，需要开展哪些微格教学训练？
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如何组织微格教学训练？为了适应教育信息化的发展，需要开展哪些微格教学训练？
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信息技术环境下的教学模式，（）教学模式对小学数学教学不很适合。
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现代教育技术对小学语文教学有哪些影响？
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