A遗传与环境
B遗传与教育
C环境与教育
D遗传与社会
卡特尔强调人格发展受遗传与环境两者的共同影响,他创立了()来推断遗传和环境对每一种特质发展的影响程度。
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遗传和环境因素对人格的形成与发展分别起不同的作用,其中遗传决定了人格发展的(),环境决定了人格发展的()。
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社会文化学派强调()对人格发展的作用。
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请你谈谈早期经验在人格发展中的作用。
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20世纪中叶,人们发现,遗传因素和环境因素在心理发展中的作用都不可否认,只是两者间的作用不同而已,心理发展是两者的相加或相乘。这种观点属于()。
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()认为,个体心理发展的动力,特别是人格发展的动力,是由原我、自我和超我三者相互斗争、相互协调的结果。
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弗洛依德认为,在人的人格发展中,具有决定作用的是伊列克缀情结和:()
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任何疾病都包括损伤与()两方面变化及其相互转化,而且两者的比例关系,决定着疾病发展方向。
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认为没有环境因素,遗传因素的作用无从体现;反之,没有遗传因素作为最初的基础,环境无以施加影响,心理发展是两者相互影响的结果。这种观点是()。
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