法家主张法治的人性论基础是人的本性是恶的。

孟轲教育理论的基础是（），荀卿教育理论的基础是（），法家的人性观则表现为绝对的（）。

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经济学的精髓是（）问题，在中国传统经济思想中，人们普遍认为欲富恶贫是人之本性、求富避贫是在人的本性驱动下的行为。

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下面对法家人性论的表述不正确的是（）。

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试对亚里士多德的法治思想与中国先秦法家的法治思想进行比较，分析其异同。

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崇尚法治，以法为治国的不二法门是法家政治思想政治的显著特点。

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战国时期，以（）、（）、（）、（）、（）、（）为代表的法家提出了（）、（）、（）的法治思想，其中最著名的变法者是（）。

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法家关于教育实施的主张是“（）”。

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战国时期的教育家荀子，在人性论上主张（）。

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在人性论方面，董仲舒主张（）

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