“观察学习、替代强化”是（）的核心概念
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下面哪位心理学家将强化分为直接强化、替代性强化和自我强化？（）
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替代强化作为一种认知过程,实际上就是观察学习的动机过程.
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强化是精神分析理论的核心概念。
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解释形变强化的概念，并阐述其工程意义。
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（）认为，学习的基本条件是接近和强化原则，创造了零星期待目标概念，用以解释连锁反应的学习。
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类质同象替代按照不同组分在替代中的范围分为：（）。
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按照替代物的不同，可分为直接替代，如利用志愿者或人类的组织等；间接替代如利用（）替代实验兔热原试验等。
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根据是否使用动物或动物组织，替代方法可分为（）和绝对替代两类。
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