语言是一种自然现象，是人生来就有的自然属性。

语言包括（）语言和（）语言，所以语言既是人类的（），也是一种书面的符号。

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语言是一种非常复杂的符号结构系统，按其构成成分来说，包括语音、（）、（）三个方面。

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示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习模仿的榜样，让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。

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语言是一种非常复杂的符号结构系统，按其构成成分来说，包括音、形、义三个方面。

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讲述活动为幼儿提供的是一种相对正式规范的语言运用场合。

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双语学习是指的是同一个人同时学习和使用两种语言的现象。

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重叠音出现是儿童早期语言发展的重要现象，是婴儿说话所呈现特殊的“小儿语”式发音。

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语言系统的底层是一套音位，上层一般分为三级：第一级是音素，第二级是词，第三级是句子。

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复述是发展幼儿独白语言的一种教育方式，是我国幼儿园语言教育中颇具特色的一种教育内容。

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