按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为（）。

按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为（）。

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按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为个别教学。（　）

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教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。

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教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。

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在学习中由几个能力不同的学生组成小组共同学习，并强调小组之间的互动。这是（）。

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以开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习课程称为（）。

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以开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习课程称为（）

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注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习，属于知识型课程。

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注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习，属于知识型课程。

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