儿童对友谊认识的发展，按阶段可分为（）。

关于儿童对友谊认识的发展，正确的包括（）。

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婴儿期笑的发展按顺序分为（）等阶段。

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儿童早期是对个体长期发展影响最深远的阶段。这种观点包括（）。

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个体对自我的认识，即自我概念可分为（）。

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心理咨询按其内容可分为障碍咨询和发展咨询。

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小学阶段的儿童的概括水平发展阶段不包括（）。

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柯尔伯格认为儿童道德发展阶段的先后次序是（）。

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下列阶段中属于皮亚杰划分的儿童心理发展阶段的有（）。

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在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于（）

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